很多家长跟我说:“晓慧老师,我的孩子说上课都能听懂,但是为什么自己做练习或者考试的时候,遇到同类型的题还是会犯错呢?”

这是一个家长普遍感觉到苦恼的事情,孩子总是很难做到尽善尽美,考100分总是那么难。有时候难题对了,简单的计算反而出错。有时候简单的题做对了,难题又没做出来。

家长等孩子的100分可谓是熬白了头发!最终,耐心慢慢耗没了,家长的情绪也变得急躁起来,忍不住对孩子发脾气。

你怎么就这么粗心!

为什么这么简单的题还出错!

这道题做过几百次了,平时都会,为什么考试就做错了呢?

通常,碰到孩子屡次做错题目,家长一般都会比较懊恼。老师和家长对待这样的孩子,一般都是采取惩罚措施,比如错一道写3遍,或者是写50遍。

这个方法有时候管用,有时候又不管用。有些孩子罚过一两次之后就不再粗心了,而有些孩子罚写到半夜还是老样子。

下面,我们来说一说如何提高孩子的学习能力:

孩子说上课听懂了,可是练习和考试还是犯错,家长应该怎么办?

记得最强大脑里,水哥说过:自己不是最强大脑,仅仅是自己做事情比较专注罢了。

专注才能发现细节,专注就能发现细节。

水哥说:自己念书花的时间很少,但是自己很爱琢磨规律,喜欢总结自己的学习方法。

实际上,这就是学霸的秘诀。喜欢总结规律,打造属于自己的学习方法。

很多孩子学习是被动的,仅限于表面上的理解。ta们的口头禅是:老师讲的我都懂了。

这样的孩子一般对自己的学习能力都是高估的,ta们往往是以为自己理解老师讲的例题就代表懂了。而如果练习出错,那么就把它归结为马虎。

比较简单的方法就是你让孩子自己把概念或者一个练习讲一遍,大致就能知道孩子到底明白到什么程度。这一点就像听书,我们往往听起来津津有味,但是实际上自己真的要复述或者是提炼其中的要点,大家往往又毫无头绪。

孩子说上课听懂了,可是练习和考试还是犯错,家长应该怎么办?

第一层:了解

了解一个概念,一个知识点,一个例题的解法,这是大部分孩子所处的阶段。现在大部分孩子所做的预习,或者上课所能做到的,其实就是了解的层次。

要想对知识结构有个更深的理解,必须要通过自己慢慢消化,从而达到第二个层次。

第二层:理解

理解需要对知识间的联系有深刻的把握,能够把现学知识和以前的知识联系起来,通过对比和联系,达到更深的理解。

同时,理解还需要孩子能够对知识是怎么来的有清晰的认识。比如到了初中之后,对于定理或者例题,都需要能够独立推导和证明。

孩子说上课听懂了,可是练习和考试还是犯错,家长应该怎么办?

第三层:掌握

掌握意味着能够面对各种不同的情况,也就是所谓的能够举一反三。这需要练习才能达到,而且特别注意,不是说每个人都能看完例题就能举一反三。即便是学霸,也会遇到困难。那么学霸和普通学生的区别就是:学霸会主动地想办法去解决这个问题,而普通学生则会被动地等待。

第四层:归纳总结

只有达到这一层级的学生,才算是真正意义上的学霸。每个人的知识结构以及记忆的特点都不一样,这也就要求学生能够根据自己的知识水平,运用适合自己的方法来整理内容。

而且,学习很关键的一点就是修补知识漏洞,让知识形成体系。这一点老师无法帮到孩子,必须自己有反省的能力。

孩子说上课听懂了,可是练习和考试还是犯错,家长应该怎么办?

以上说了那么多,实际上还是没有说到家长应该如何做才能帮到孩子。

下面我们简要地讲几个方法,给您提供一些可行的建议:

1、改变孩子对学习的认识

学习是为了什么?相信每个人都有自己的答案。但是大多数都是从自己出发。比如未来能够找个好工作,能够赚更多钱,能够随心所欲….这些实际上都是欲望,孩子并不认可。因为ta现在感觉自己生活已经够好了,只是“该死”的学习让自己不好。

如果你说学习是为了满足人的欲望,那么孩子会更加痛恨学习,因为现在的学习让ta变得不够快乐!

学习是为了什么?学习是为了改变世界,帮助别人;学习是为了让自己的能力得以发展;学习不是为了欲望,而是为了克制人的欲望。

让孩子认识到人的欲望对人的伤害,从而在克制自己的弱点上面才能展现出应有的力量。在这一点上面,可以通过一些具体的人物传记来让孩子体会,也可以是其他的一些经典书籍。

比如伟大的人物传记,历史故事,《人性的弱点》,《成功人士的习惯》等等。不要期望能够通过很短的时间就能提高孩子的品格。品格的塑造需要长期的熏陶以及行动上的坚持。意味着,孩子必须经常和这些伟大的人物或者优秀的品格发生共振,并且在日常生活中能够模仿这些,如此才能调整出优秀的品质。

2、改变对待孩子的态度

对孩子的行为要有明确的界限,什么能做,什么不能做。但是,对待孩子的学习我们不能把目标定在考取多少分上面。如果你一直用分数来评价孩子,那么如果孩子一直无法达标,ta内心的自我评价就会越来越低。久而久之就会“习得性无助”,孩子会觉得“我做不到”。

实际上,大部分孩子缺乏的是界限和信心。在可以做的事情框架内,给孩子足够的信心,记得鼓励孩子,那么很多孩子随着年龄的增长,就会改掉很多小毛病。

3、让孩子学会对自己负责

这个问题实际上非常值得深入探讨。现在的孩子普遍都是被父母过多的干涉了,没有足够的独立面对问题的机会,缺乏足够地锻炼。

想象一下,如果孩子平时做事情都是父母在发号司令,那么如何能够在没有父母的帮助下独立完成一件事情呢?

可能你会说,孩子一旦离开父母的监督,就会变得做事很慢,做事粗心。这是事实,但是没有人会自己长大,没有锻炼的机会,孩子同样无法学到该如何独立,如何对自己负责。

孩子说上课听懂了,可是练习和考试还是犯错,家长应该怎么办?

对于孩子的学习,从让孩子自我负责开始:

1、错题自己抄写到一个本子上,和父母一起讨论如何能够做得更好。

2、自己对学习负责,从收拾书包和文具开始。

3、培养孩子面对错误的勇气,错误是一个进步的阶梯,是提升的“宝藏”,解决一个问题,意味着学习又有了进步。正视问题和错误,孩子就不会害怕,反而变得更为积极主动。

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