现在大家都比较关心孩子的教育,在跟老师交流孩子学习情况的过程中,经常听到老师会说“孩子态度很认真,也能照着老师的要求做,就是理解力有点弱。”

理解力弱,是阻碍孩子学习成绩提高的关键因素之一。那么,理解力到底指的是什么呢?

如何帮助生的理解力如何提高?家长使用这5个方法,可以帮孩子有效提升

一般地,理解力可以分为三个层次:

第一层:是什么,能够准确地界定事物,区分不同对象

这一点大部分同学都可以做到,区别只是掌握快慢。这一层次的理解指的是能够辨认和识别对象,能够给对象命名,知道“它是什么”,“什么是它”。这里面涉及到的逻辑比较少,基本上属于直觉感知为主。比如:日常说话,课上的基本识记内容,这些内容基本上都是不需要加工,直接通过大脑识记就能掌握的部分。

我们经常说的死记硬背,基本上就是属于初级理解的水平层级。这里必须强调的是,过多的死记硬背不利于孩子理解力的提高。我们必须要记住,不要为了短期的效果而强行将很多知识灌入孩子的大脑,这会影响到孩子理解力的发展。

第二层:能够明白事物是怎么来的,并且能推导知识点

这一层次的理解,基本上称得上有一定的“逻辑思考能力”。主要表现在能够发现事物的本质规律以及事物之间的联系,善于总结出事物的来源。表现在学习上,就是孩子能够知道事物是什么,而且能够明白事物之间的推演过程,可以通过逻辑建立事物之间的关系。

具体可以表现为:能够通过基本的概念(初级理解),推导出后续的系列知识,建立各个知识点之间的区别与联系。

有这一级别的理解力,一般学习上就会如鱼得水,成为优等生几乎是必然的。

举个例子:能够三位数乘两位的算理,基本的法则。并且能够建立起它与多位数乘一位数的关系。体会写法上有哪些相似与区别。

如何帮助生的理解力如何提高?家长使用这5个方法,可以帮孩子有效提升

第三层:学霸级别,有创造力,能够个性化学习

如果说中级理解力是优等生的基础,那么高级理解力就是学霸的根本。

所谓的高级别的理解力,需要学生能够重新梳理知识,并且进行符合自己思维习惯的体系化。浅白点说:高级理解力,不再是简单记忆理解别人总结的知识框架,而是构建自己的知识体系,把很多知识细节用自己个性化的方式来理解,打造属于自己的知识体系。如果我们用一个词来表达高级理解力,那就是:创造!

对于生和初中生来说,中级理解力基本上就能应付学习。少数具备高级理解的孩子,会在这个阶段表现出超强的学习能力,基本上课本的内容对ta们来说太简单了。ta们学习效率很高,有自己学习方式。

但是,除了这少部分孩子之外,大部分孩子没有具备中级的理解力,这就造成了学习上的巨大困难。低年级还勉强可以应付,一旦到了知识增多的情况,孩子就会感觉负担过重,学习上开始变得混乱,成绩下滑严重。

下面我们就来说说大家都关心的问题:如何提高孩子的理解力?

方法一:多加阅读,加强书面语的理解力,并且注意各学科的差异

很多孩子的理解力主要是日常交流的理解力,这种理解力在学习上是不够用的。因为学习和考试,很大一部分要求的是文字的理解力。

而阅读,也因为各个科目不同有着很大的差异。

语文的理解和数学的理解显然是不一样的,虽然说这里面都有着逻辑上的要求,但是数学的逻辑要求显然更高。很多家长可能会发现:自己的孩子语文挺好,可是数学为什么这么差?

而且,孩子的阅读理解得分也不低呀,按理说应该理解力不差,为什么就无法理解数学呢?

这里必须注意到语文和数学的逻辑要求是不一样的。语文更多的是揣测出题人的意图,而数学则基本上是非常客观的逻辑推导。

如何帮助生的理解力如何提高?家长使用这5个方法,可以帮孩子有效提升

方法二:多和孩子交流,鼓励孩子发表自己的看法

有些孩子思路比较单一,原因在于没有进行有深度的思考练习。一个问题思考的角度不够,自然就无法做到灵活。

本身孩子是有很多想法的,但是因为有时候想法很简单,当受到家长或者老师的多次否定之后,孩子就慢慢地习惯于隐藏自己的想法,转为被动地简单接受。

爱问问题的孩子,往往有更多的机会去思考问题,如果大人能够把握机会,正确的引导孩子发现自己的思维路线,那么这样的孩子往往就会思考比较全面。

方法三:扩大知识面,多看有深度的书

对于陌生的知识,没有相应的基础知识做储备,我们是很难理解的。如果孩子接触的事物够多,那么理解新事物的能力就会越强。因此,如果孩子喜欢阅读,那么尽量接触各种不同的题材,实际上对孩子的理解力有很大帮助。

但是如果孩子一直局限在看一些很浅显的书,不肯去读一些有深度,需要思考的书,那么思维的深度就没有得到有效发展。这样的阅读,即便是再长时间,也不会很好的提升孩子的理解力。

因此,老师和家长都要有意识的引领孩子一起去读一些有深度的书,对书本的内容进行讨论交流,多听听孩子的看法,多给孩子一些新的思考角度,孩子的思维也会得到有效扩张。

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方法四:指导孩子使用各种材料学习,拓展思维广度

现在的资讯这么发达,除了书本,还有很多优秀的视频和音频的资料,都可以作为孩子学习的材料。我们课本的学习,很多都是简单的记忆一些知识点,包括历史、地理这样的学科。

本身很多知识是非常有趣的,这些知识有很多可以挖掘的地方,但是课堂上老师都不讲,同学们学起来非常枯燥,久而久之也就没有思考的习惯。但是优秀的老师是可以带着学生看到很多有价值的思考点,我们完全可以给孩子找一些类似的材料让ta学习,增强孩子对知识的理解力。

方法五:鼓励孩子发展自己的兴趣,收获成就感

兴趣和成就感都是思考的导航仪,可以引领孩子发展自己的理解力。家长可以在这个点上发力,有意识地推动孩子的兴趣发展,给孩子提供适合的材料。

我的孩子最近迷上了历史,她开始很有兴致地阅读一些历史相关的书。我本人对历史的观点不多,感觉教孩子是力不从心的。但是这不会妨碍到我孩子的学习,因为我会给她准备充足的优秀材料来学习。

比如:有很多优秀的音视频材料是讲历史很好的,有趣而且能引发思考。这些优秀的材料讲的历史比我好上几千倍,我要做的就是给孩子准备材料,然后陪她一起学,跟她互动,交流观点。

这里需要注意的一点:我们不需要强加观点给孩子,允许孩子思考,给ta留下一定的选择空间。家长要做的,是给孩子提供各种思考的维度,让孩子看到各种不一样的选择。

提升孩子的理解力需要一个很长的过程,这是一个日积月累的工作。家长除了陪伴孩子学习之外,还得给孩子精选材料,给予孩子科学的指导。

当然,这个工作对大部分家长来说并不简单。

家长要相信孩子,相信孩子的良善会让ta做出正确的选择,家长在陪伴孩子的过程中,也能收获很多哟!

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