在阶段，家长都很在意孩子的学习成绩：考试考了多少分？班级排第几名？但是，生的学习成绩不是最重要的。有一件事就比学习成绩重要——阅读习惯。

阅读习惯非常重要，“得阅读者得语文”，为什么阅读这么重要呢？因为阅读=学习，孩子在阅读的时候，就在不断地看字、复习字词、复习成语、复习语法、积累好词好句、扩大知识面、锻炼思考能力、提高想象力，每天阅读，就是每天重复学习，你说阅读有多重要！作为家长，必须要培养孩子的阅读习惯，让孩子爱读书、会读书、读好书。

那么问题来了：作为家长，您知道怎么引导孩子阅读吗？生的阅读分为几个阶段？哪个阶段应该怎么培养？为什么你越是着急让孩子阅读，孩子反而更加反感阅读？

下面，周老师作文就为您详细解说生的阅读习惯培养攻略。您可以根据您孩子的年龄、读书段位等情况对号入座。

第一阶段：兴趣培养

培养目标：让不爱读书的孩子发现读书的乐趣，爱上阅读。

选书标准：有趣、有趣、有趣！选简单有趣的故事书

题材选择：明显不适合孩子的书籍不要让孩子读，比如涉及黄赌毒等不健康的内容。此外，什么题材的童书都可以读，家长不要限制孩子的读书题材，尤其孩子刚开始读书的时候，家长不要要求孩子太多，只要孩子肯读书就好。

起始年龄：越早越好，小学一年级可以看漫画书，小学二年级可以看注音版文字书，小学三年级要看纯文字书。

培养秘诀：①家长要引导孩子发现书中的乐趣，让孩子喜欢读书；②家长要降低孩子的阅读成本，让孩子感觉读书不费劲；③孩子读书的时候，家长要多表扬，让孩子有成就感和荣誉感，特别注意不要让孩子有挫败感。

成功标志：孩子能够主动、自发自愿读书，不用家长提醒。

第二阶段：专题阅读

培养目标：扩大孩子的阅读范围和知识面，增加阅读广度。

选书标准：有趣+有知识

题材选择：有趣且有知识的题材，包括：历史题材、科学题材、动物题材、探险题材、地理题材、植物题材等。

起始年龄：孩子养成阅读习惯之后的半年左右，一般小学三年级左右开始培养专题阅读习惯。注意：有趣的书只是让孩子入门的，不能让孩子一直停留在读有趣的初级阶段，要及时让孩子的阅读内容升级到有趣+有知识。

培养秘诀：①家长要会选书、选对书，根据孩子的兴趣选书；②家长要与孩子谈论书中的知识，并及时表扬孩子的进步；③家长要让孩子通过读书获得成就感和荣誉感，特别注意不要让孩子有挫败感。

成功标志：孩子的知识面大增，谈起书中的知识滔滔不绝。

第三阶段：精读和深阅读

培养目标：培养孩子的阅读思考和阅读理解能力，增加深度。

选书标准：有趣+有深度的文学书

题材选择：古今中外的文学书，如《草房子》、《小王子》、《西游记》等。

起始年龄：完成了数个专题阅读，知识面已经比较宽，开始阅读文学书。一般从三、小学四年级开始培养深阅读能力。

培养秘诀：①精读是求深度、求质量、不求数量的，可以选一本好书深入阅读；②精读的目的是训练阅读思考和阅读理解能力，所选书籍只是工具；③精读的核心是思考，要引导孩子的思路由浅入深，渐入佳境。

成功标志：孩子在读书、审题、考试中，能够仔细阅读、思考，分析内在逻辑关系，发现潜在信息和隐含信息。

第四阶段：文学鉴赏和感悟

培养目标：让孩子发现文学之美，在阅读中获得美的享受。

选书标准：名著、名篇、佳作、美文

题材选择：有思想、有内涵、有深度、有文化素养的作品。

起始年龄：学会精读和深阅读以后，一般在五小学六年级。

培养秘诀：①家长要为孩子选择好的阅读材料，同时限制孩子不要再接触初级书籍；②家长要与孩子谈论书中的思想、文化内容；③家长要注意培养孩子的独立思考能力和批判性思维。

成功标志：孩子的阅读兴趣已经转移到书中的思想和文化，通过阅读和思考，逐步塑造孩子的世界观、人生观、价值观，并形成独特的气质。