每学期的期中考试、期末考试,都是家长、孩子和老师非常重视的大考。在期中考试、期末考试前,如何帮助孩子更高效地复习呢?

一、字词是基础,要多读、多总结、多写。

1.复习时,新笔画和新偏旁要多读几遍,并在生字中识记。

考试时候会给一个笔画或偏旁,让写出含这个笔画或偏旁的生字,

2.二类字,二类字主要考察孩子的认读、组词情况。也就是说,二类字除了不要求写,学习要求和一类字是一样的。

复习时先让孩子借助拼音读,之后拿本子盖着拼音让孩子认读。除了读,还要通过写来检测孩子是不是真的掌握了。可以找来每单元的二类字标拼音练习,让孩子在二十分钟内完成,出现错误的要订正,之后进行二次练习,以保证识记效果。

关于二类字的考题,大多是拼音和生字连线,生字连线成词,选字填空成词。

小学一年级期末考试在即,小学一年级孩子怎么复习?用对方法,效率高、成绩好!

3.一类字,一类字的要求是能够规范、端正、整洁地书写在田字格中。这里的规范就包含了书写正确。

首先要保证让孩子把每一个生字的笔顺、组词牢固掌握。每篇课文中都会有个别生字的笔顺,非常容易出错。在复习时,要着重强调易错笔顺。

组词的时候,大部分孩子都能够做到准确。但随着孩子识字量的增加,形近词、多音字组词的时候特别容易出现混淆。这时候就要学会让孩子进行归类。将学过的形近字、同音字进行归类复习,在对比中结合字义进行组词。

近义词反义词涉及较少,可以把课文中出现的复习识记。

复习一类字要分层次听写,第一次要每一课的每个生字都组词听写。还要对初次听写中的易错字进行二次听写。每次听写都要让孩子认真检查并订正。

4.复习一类字,二类字的过程中,要善于运用记错本,随时记录易错字,以提高复习效率。

小学一年级期末考试在即,小学一年级孩子怎么复习?用对方法,效率高、成绩好!

二、课文背诵要熟练,每个字、词都要准确无误。

1.检查背诵,检查一段、整篇。

首先,课后要求背诵的课文或段落必须一字不差的准确背诵。

课后没要求背诵的考不考?要不要背呢?我的答案是:考!要背。前几年考试,会以按课文填空的形式来考查必背课文的背诵情况。而近些年对于非背诵课文的检测题也越来越多样,比如对非背诵课文的关键句段进行填空,对课文中关键信息如节日、人物形象等进行填空。考查的是孩子对课文的理解和细节的识记。当然,非功利性地看,选入教材的每一篇课文都是精品,都是孩子积累语言、运用语言的绝佳范例,背诵下来,日后才能学以致用。

2.会准确填空。多形式,变式填空。

孩子背诵完课文之后,可以选择一些按课文内容填空的题目,让孩子进行练习。

3.重点词句的意思。

一些课文中的重点词语和句子,复习的时候要知道词语的意思,还要会运用词语造句。小学一年级涉及到句型变化的还比较少。中高年级的孩子还要对关键句型进行复习,掌握句式变化的规律,

4.课内阅读理解。

其实阅读题的诀窍就是“答案就在原文中”。小学一年级课内阅读题型比较简单,基本上就是补充词语、在短文中划出关键信息等。只要认真阅读短文,认真读题目要求,都能做对。

小学一年级期末考试在即,小学一年级孩子怎么复习?用对方法,效率高、成绩好!

三、关注课后题,以及课文中的语用知识点,要读背、会用,并要有相关积累。

1.关注课后题。

每一篇课文的课后题都是课文重难点的体现,中高年级课后题会涉及到对课文理解,但低年级更多的是积累词句。

比如《树和喜鹊》,最后一道课后题,两组词语中,有“叽叽喳喳”和“安安静静”。旁边有问题“你还知道哪些像这样的词语”这就要求孩子不仅要会运用词语造句,还要积累这样的aa bb式的短语。

2.课文中的语用点。很多篇课文中的一些关键词或短语。在考试的时候会用造句或者看例子仿写的形式体现出来。要让孩子在复习的时候,仿着重点词语、短语或句子,练习仿说一句准确、完整的话。准确就是没语病,完整就是句子成分不残缺。

还有一种题型更加灵活,考查孩子词语运用的能力,就是连词成句。给孩子一组词语,让孩子选择其中两三个,写一句话。复习的时候,可以借助课文中的词语,进行练习。

小学一年级期末考试在即,小学一年级孩子怎么复习?用对方法,效率高、成绩好!

四、语文园地要读练结合。

每个单元的语文园地,都是对一个单元知识提炼和拓展。复习时候要格外重视。

“生字加油站”认字要求和课文中的二类字一样,同时,每一单元的“识字加油站”都侧重借识字教会孩子一种识字方法,以帮助孩子形成主动学习更多生字的能力。

“字词句运用”则是通过灵活多样的形式,让孩子掌握识字、词语的一些规律和方法。

“日积月累”要熟练朗读并背诵,如果是成语,还要知道大概意思,会造句。考试一般会给几个句子,让选择合适的成语填空。

五、练习册中、平时单元卷中,不会的题、错题,要再看、再背、再练。

平时的练习题、单元测试卷,不会的题、写错的题,都是知识掌握不扎实的地方,复习的时候,针对错题再看、再练,可以快速地提高复习效率。

六、口语交际要语意清晰、语言流畅完整。

无论是什么主题的口语交际,一要注意语气客气礼貌,语言上要注意礼貌用语的使用,三要注意把话说清楚、完整。

复习时间一般较紧张,大多复习时间都放在了基础知识上,口语交际的复习不能忽略,家长可以配合老师,根据课本上口语交际的主题,设置一下简单的情境,和孩子对话,让孩子在真实的情境中学会运用语言。

小学一年级期末考试在即,小学一年级孩子怎么复习?用对方法,效率高、成绩好!

七、看图写话掌握方法,注意格式和标点。

看图写话也不是一日之功,需要长久的训练,孩子才能掌握技巧,灵活的运用“五素句”的写法。

复习阶段不宜花太多时间在看图写话上,但也不能完全弃之不顾。在复习时,要关注格式和标点,看看孩子有没有语言有序、准确、流畅地把图片上的内容表达清晰、完整。

可以让孩子完成几次看图写话,根据孩子的问题进行指导和改进。

八、会审题,从题目中读懂答题要求,尤其看清是填写还是选择序号。

很多孩子答题失误,并不是不会,而是没有读懂答题要求,按自己对题意的揣摩进行答题。中高年级的阅读理解和作文中,最能看出孩子的审题能力。低年级孩子则体现在不能依题目要求的答题方式进行答题,比如题目让选择序号,孩子直接在括号里填正确答案,就是不认真审题的表现。

复习时,可以拿着孩子的试卷,和孩子一起梳理一下常见的考试题型,并指导孩子如何结合题目的关键词正确地理解题意。

小学一年级期末考试在即,小学一年级孩子怎么复习?用对方法,效率高、成绩好!

期中复习、期末复习,是把平时所学知识梳理总结的过程,是优化知识、提升能力的过程。陪孩子好好复习吧,教会孩子认真对待人生中的每一次考试,心态积极、行动高效。让孩子在一次次的测试中磨练出向上、坚韧的品质。

发表评论

您的电子邮箱地址不会被公开。