经常听身边很多家长吐槽，说自家孩子一、小学二年级的时候成绩都挺好的，每次考试语文数学都不会低于95分，可是为什么到了小学三年级感觉学习就吃力了，考试成绩也不如从前了，这是为什么呢？其实，这跟孩子从入学开始养成的学习习惯有很大的关系。

一小学二年级，是孩子优秀学习习惯的重要养成阶段

一小学二年级是孩子学习知识量最少，学习压力最小的时候，这个时期孩子刚刚从幼儿园升入，老师和学校对于孩子来说充满了新奇感，而且一小学二年级学的也很基础，考高分也就不在话下。所以有些家长，容易自我陶醉在孩子每次95分以上的成绩当中，认为我家孩子天生是读书的料，学习上都没操什么心，每次考试成绩也不错。如果家长有这样的想法，很危险，完全没有对孩子的学习足够重视。

一小学二年级正是孩子打基础的时候，俗话说千里之行，始于足下，要想让孩子赢在起跑线上，那么家长就应该在一小学二年级狠抓，帮助孩子养成良好的学习习惯。

很多孩子还在阶段的家长可能不知道，新高考改革后语文的重要性将会增强，语文将会提升广度和难度，最近几年的中高考再次证明：语文才是拉分王，得语文者得天下。不要说你的孩子还在上，离高考还早着呢，不管离高考是远是近，但是12年的苦读不得不说就是为了高考做准备。因此有远见的家长，应该要知道“教育从娃娃抓起”，尤其是刚刚进入的孩子，就像一张未曾书写过的白纸，可塑性非常强，学习对于他来说是一个全新的东西，这个时候家长教会或者说是训练孩子养成好的学习习惯，帮孩子找到行之有效的学习方法，对于孩子漫长的12年学习生涯将起到事半功倍的作用。作为家长在孩子入学的第一天起就应该帮助孩子建立起学习的良性循环——越学越好，越好越学。

每次去开家长会，班主任都会强调，希望家长重视孩子的学习，在家监督孩子完成好各科作业，孩子的教育离不开学校和家庭的共同努力，我相信这样的话每个家长都会听到，因为这就是现实。家长不要认为把孩子送到学校，孩子成绩的好坏就是老师的责任，跟家长无关，家长如果这样想那就是大错特错，你自己的孩子自己都不用心对待，甩手给老师你认为孩子的成绩能够好到哪里去呢？所以对于孩子的学习家长不仅要管而且要严格的管，所谓的快乐学习是不存在的，天才毕竟是少之又少，正常智力水平的孩子只能通过在学习上辛苦持续的付出和努力才能取得好成绩。

孩子语文作业自我检查的重要方法

低年级阶段，孩子学习语文只要能够把老师每天教的内容扎扎实实的记住就可以，没有必要还要去给孩子报什么加强班补习班，那么，家长怎么样才能够知道老师当天教的内容孩子是否完全掌握了呢？那就是家庭作业。孩子写作业的时候家长不要在旁边拿着橡皮擦，盯着孩子写字，横没有写平擦掉，竖没有写直又擦掉，这样不利于养成独立完成作业的习惯，而且孩子形成依赖，无所谓，反正写错了我妈会给我擦掉的，导致的结果就是老母亲在旁边盯的心力憔悴，孩子在那写的满不在乎，或者是战战兢兢。

正确的做法应该是家长在旁边安静的看书，让孩子独立完成当天的作业，作业完成后，要求孩子以大声朗读的方式检查作业（语文作业基本都是生字词，小学三年级会增加写作）。检查作业的时候要求孩子就像在课堂上一样大声读出来，拼音+字+组词，比如：hao好，好坏的好；大声朗读检查作业的好处在于：孩子大声把看到的作业内容念出来，就不会走神，会关注自己朗读的内容，这样有利于检查书写有没有错误，同时大声朗读边看边读边听，相当于把当天上课内容再次复习了一遍。孩子通过这个方法检查作业后，认为没有错误了，把作业教给家长复查，这个时候如果家长通过检查发现还是有写错的字，那么证明这个字孩子是真没有记住 ，这个时候家长让孩子照着正确的字抄写作业本的一行，然后再让孩子默写，通过这样的方式才能确保孩子把这个生字记住了。那么家长这个时候还要把孩子写错的这个字在课本后面的字词表上画圈标注起来，第二天，孩子做完作业后，把之前写错的这个字用听写的方式再让孩子写出来，如果孩子正确写出来，就证明这个字孩子确实是记住了。如果已经学完拼音的孩子，家长还应该要求把第二天上课的内容同样通过朗读的方式读一遍，这就是预习。

通过这样的方法，家长训练孩子养成了独立完成作业、独立检查作业的习惯，同时听写错字相当于是在查缺补漏，坚持一个月，你会发现孩子的作业情况会越来越好，语言表达能力也在飞速提高。家长们不要小看了这个简单易行的检查作业的方式，它带给孩子的可不仅仅是检查作业的完成情况，同时这个方法还能帮助性格内向的孩子变得爱讲话，性格逐渐开朗。如果是成绩不太理想的孩子更应该通过这样大声朗读检查作业和朗读预习课文的方式，熟悉课文的字词，理解课文的含义，从而形成一定的思考力。

优秀的学习习惯让孩子受益一生

学习成绩的好坏，天赋占有一定因素，但更多的是后天的培养和努力。在孩子一小学二年级阶段，正是优秀学习习惯的重要养成阶段，家长切莫忽视。每天抽出时间陪伴孩子写作业，在家庭当中创造良好的学习氛围，学好语文除了掌握正确的学习方法之外，大量课外书籍的阅读也是必不可少的，每天完成作业后要让孩子看些课外书，培养孩子的语文素养，进而帮助孩子提高语文成绩。尽管孩子还小，但是日常生活中可以多给孩子讲一些通过自己努力学习实现人生奋斗目标的正能量故事，榜样的力量是无穷的，通过潜移默化影响孩子成为一个喜欢读书的人。

家长们，学习是一个漫长的过程，从小培养日积月累，早期学习习惯培养的越好将来孩子学习也会越轻松，毕竟被父母强压着学习和自己主动学习产生的结果天壤之别，而我们需要做的就是趁孩子还小，帮着他爱上学习。