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这两年，上海的幼升小面谈难度逐步提升，不论对于孩子还是对于家长来说，幼升小考试，如临大敌。而相信很多对幼升小有研究的家长都知道，民办入学考试，不外乎这三个方面。
幼升小考察内容：
1. 数学思维（占比35%~45%）
2. 语言表达（占比40%左右，包含语文和英语）
3. 综合素养（占比20%~25%）
今天，李爸来总结的是三大考察点里的最后一部分——综合素养。
虽然在三大考察里，它的比重最低，但基于最近几年的面谈真题来看，综合素养类考察可以说是各民办学校的“新宠”，考查形式也是多种多样，像是小组讨论、集体游戏、搭积木、表演……
学校在游戏中、表演、合作中来考察小朋友的综合能力，这样可以一步到位地考察出孩子的科学素养、观察能力、团队合作能力、现场学习能力……
综合素养主要包括四大方面，每一方面又各细分多个要素：团队合作（小组讨论、集体游戏）、动手能力（七巧板、搭积木、组装手工、剪纸、画图、涂色）、身体律动（跳舞、跳绳、拍皮球、投篮、做操、表演）、常识类。接下来我们一起看看每个方面它的具体考察内容吧！
团队合作
团队合作主要的考察点是小组讨论跟集体游戏，像是几个小朋友一起拼图、协作完成一个镜面反射、讨论小视频中的人物……让小朋友们在合作中沟通交流，得出问题答案。团队合作很考验小朋友的表现力，很多小朋友很愿意和家长玩，但是和其他小朋友一起就变得不爱讲话、抗拒交流，这就不太妙了！
01
真题
【2017上中国际】用乐高搭建一个房子
【2018包玉刚】集体活动：6 人一组听故事，学生围半圆坐着听老师讲中文故事，讲完以后根据故事内容提问，学生可以自愿举手回答问题，每个学生 都有回答问题的机会。/跟着电视跳舞：电视里放小鸡舞，学生 6 人一组跟跳，老师在旁记录学生情况。/拼图:3 人一组玩拼图，老师观察学生的专注力以及行为习惯。/乐高:3 人一组搭建乐高，老师在旁观察学生的团体协作能力，想象能力以及空间感。
【2016世外境外】团队合作：四位小朋友一组，在 5-6 分钟内，利用乐高积木、多米诺骨牌和磁扣合作搭建图形。
【2016逸夫】团队合作：4 人一组一起合作搭建面条桥，放上一些小物件后，面条不断算通过。
02
针对性训练
团队协作能力不是与生俱来的，而是需要培养的。未来的素质教育当中团队合作意识和能力培养也会成为一大重点，毕竟，社会价值还是靠团体创造啊！家长可以有意识的培养小朋友的合作精神，平时可以多带小朋友到公园、公共活动场所，鼓励小朋友去认识其他小朋友。也可以与朋友一家组织家庭出游，加强小朋友之间的沟通交流。
动手能力
动手能力这部分的考察根据往年真题总结主要是通过七巧板、搭积木、组装手工、剪纸、画图、涂色这几类方式，目的是看看小朋友手眼协调能力、手部精细动作的熟练程度，有些还会跟科学实验相结合（2017上外附小就考过），而且很多都会考1～2题，甚至3、4题，顺便对于孩子的空间想象力、逻辑思维等都一并兼顾，所以幼儿园家长帮忙的手工活都不是白做滴！
01
真题
【2017年逸夫】做贺卡/合作画画/独立拼图/看视频/学剪纸
【2014逸夫】手工书签（做母亲节卡片）要求在书签上画画、穿绳子打蝴蝶结、写名字，最后，奖励小五星一个（据说都有）
【2017上外附小】拼七巧板（拼狮子）/组装电池：给一个小灯泡、两根线、一节电池，使灯泡变亮
【宏星】看图形剪纸，做竹蜻蜓；画对称小蚂蚁；画萤火虫
02
针对性训练
这部分的训练还是在于小朋友的协调性、手部精细动作和想象力，日常家长可以与小朋友一起搭积木、拼七巧板，七巧板组合方式多样，可以锻炼孩子的视觉分辨能力、手眼协调能力、图形认知、图形变换能力、创造力……操作简单练习的能力却不少。每天抽出一个小时转换下思维，画一会画或者剪个小贴纸（剪刀存在一定危险性一定要家长陪同），潜移默化中就能帮助小朋友提升他的动手能力。
肢体律动
肢体方面当然是看小孩肢体协调能力，还有是不是开朗大方。但是貌似最容易的肢体活动对于小朋友而言并不简单！考查形式主要有跳舞、跳绳、拍皮球、投篮、做操、表演。
看似简单但在跟着视频、老师学跳舞时，受环境影响，很多小朋友就肢体不协调，扭扭捏捏，尤其是男娃。而肢体活动又是所有学校都关注的项目，很多公办学校的面谈活动也都有肢体方面的展示要求，所以，如果肢体实在不协调的娃这几天可以加强下训练！
01
真题
【2015上中国际】活动部分“醒一醒”：伴随音乐，和中教老师一起跳舞
【2017培佳双语】1. 跳呼啦圈（单双数要求不一，比如单数跳2下，双数跳1下类似）2. 跳绳
【2016东展】广播操
【2017扬波外国语】跳操（跟着猩猩跳舞）
【2017阳浦】听指令做动作，例如：圆、方
【金洲】运动，左右手交替拍球，青蛙跳、螃蟹走路；舞蹈操
【上外静小】跳韵律操/广播体操、拍皮球（有的拍30个有的拍了50个）、传球
02
针对性训练
家长可以帮小朋友选几段比较大众化的旋律，每天跟小朋友一起跟随旋律跳舞，也可以晚间饭后带着小朋友到公园或者广场跟着跳下广场舞，这样更容易让小朋友接触陌生的环境与人群，在面谈中也不至于因为环境的变化而过度紧张。或者每日抽取时间带着小朋友进行体能锻炼，培养肢体协调性，像是跳绳、打篮球、踢足球、转呼啦圈，都是比较简单的。临近面试，训练不宜过度，还是要以小朋友的身体健康与安全为主。
常识类
常识就比较直接了，主要就是小朋友身边的一些小知识，生活常识题目一般偏向于地理、常见自然规律等，这个就需要家长平时多引导孩子去观察周围的事物。像是上外考过的：上海近几年有什么变化？上海电话号码的区号是什么数字？
