数学课程标准明确提出要“加强口算、重视估算”,并且对估算的要求提出了明确的落实点。

从学生角度来看,“估算”主要问题有两个:

一是学生不知道什么时候应该选择用估算,往往很多学生一看见有“大约”,就开始估了。

二、学生不知道在什么情况下选择用什么样的估算方法。

今天,主要为大家讲解估算的方法,希望可以帮助孩子们正确掌握这一知识点。

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