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孩子马上就要升小学三年级，不会写看图写话，更不会写作文。家长心里很焦急。
语文作文急不得，阅读理解靠培养，
好词好句勤积累，看图写话天天练。
有位家长说孩子马上就要读小学三年级了，简单的一句话看图写话练习能不能直接跳过不做了，或者说能不能直接让孩子口答。
当然不行，学习是一个循序渐进的过程。
接着，家长又问了，孩子能不能只填，不写呢？
当然不行，填空只是让孩子构建写作的框架。
在填写的过程，孩子能够把自己头脑的积累的好词好句调用出来，使得整篇作文更加通顺，描述更加生动。
简单的说，看图写话填空练习，就是帮孩子把楼房的框架建立起来了。
然后孩子就用砖头（合适的形容词）把这个楼房填充起来。
之后，孩子再在笔记本上写，那就是再在旁边建一栋楼房。
虽然看起来是差不多的楼房，但是语句的排序，表达方式已经发生了一定的变化。
这样一来，孩子的知识才会内化，写作的能力才会提高。
接着，家长又问，孩子写太多太累了，能不能只说，不写呢？
当然不行，说是发现不了问题的，写的时候才会发现问题。
发现了如下问题：
（1）没写题目；
（2）正文开头没有空两个格。
（3）整篇看图写话没有一个标点符号。
（4）有错别字。
这些问题，不写出来，能发现吗？
当然，可以写完之后，让孩子读一读。
有家长说，看图写话填空练习，孩子一拿到手就会做了，到底有没有效果呢？
首先，难度小，孩子才愿意做。难度太多，孩子不会做，就会有挫败感，就不愿意。
其次，题材广泛，在这些看图写话填空练习中，有写人、写事的、写物品的、写节日、写活动的……里面的内容涵盖了阶段最常见的写作题材。
最后，数量多。有些孩子一拿到手，就让连续做十几篇，然后就放起来，后面的就不做了，看到自己不喜欢的题材也不做，这样也不行。足够多的内容才能保证学习的效果。
如果您的孩子也是要升小学三年级了，如果孩子的看图写话能力比较薄弱，不会运用修辞手法，那就可以试试这份看图写话填空练习。
