成为VIP
今年来向陈老师报喜的家长不少，
有语数英总分都是年级第一的，
有数学英语满分，语文99的，
……
但是，也有一些小朋友考得不尽人意。
比如下面这位家长：
孩子这次期末考试，基础题扣分比较多，好多生字不会写，阅读理解题目不会做，怎么查漏补缺？
对于这位家长的问题，我想，另一位家长的经验或许可以借鉴一下：
考前复习
家长：陈老师，有没有加偏旁变新字的练习？每次试卷有这个题目肯定错。
接着，我就让小朋友做了三小学四年级加偏旁、变偏旁的题目。
考试结果公布了
全班第一，修改病句等专项练习，考试前重点复习了，都用上了，家长特别高兴。
孩子基础知识不扎实，生字不会写，看拼音写词语有错误的，识字量肯定是不过关的。小学四年级不像一小学二年级，对生字的要求更高一些，除了要掌握本学期所学的生字之外，前面学过的生字同样会考到。
比如加偏旁、换偏旁变新字这些题目，如果孩子在这方面比较薄弱，是可以做一些专项练习的。
当然，基础知识还包括句子的仿写、关联词和修改病句等。修改病句自小学三年级起就属于必考的内容，如果孩子在这方面掌握得不扎实，是确实需要加强训练的。
上文的家长，能够非常清楚地知道孩子有哪些薄弱的地方，进而进行有针对性地复习，所以考试的时候孩子就会做了。
再说一说，课内外阅读理解的，
考试中，可能会有一篇课内的阅读和一篇课外的阅读。
一般来说，课内阅读，只要上课有听，笔记有做，课后有背诵，问题不大。
课外阅读除了要掌握答题的格式之外，还要能够读懂文意，概括文意。
在此次期末考试中，有些地区考到了批注式阅读理解和概括小标题的题目。
这点需要掌握阅读方法，用简洁的词语概括文段的意思，平时训练少，题目做不了。
寒假要想查漏补缺，还需要从孩子的平时考试入手，看看孩子哪些题目类型，哪些知识点没有掌握。
孩子经常写错别字，可以让孩子重新抄写之前的课文后面的词语表，并给词语表加上拼音。
如果是预习新课的话，预习的时候，生字的抄写是必不可少的，听写的时候也要加上拼音。除了要写生字之外，还需要给生字组词和造句。只有通过造句，孩子才能够进一步理解生字的含义。
有几句关于学习的话，想跟家长分享一下，如果家长觉得不错，也可以跟孩子分享一下：
1、今天多学一点，明天就少说一句求人的话。
2、学习是很累的，但是比学习累的事情多得多了！
3、努力总会有会有回报！
4、自助者天助！
5、学如逆水行舟。（我同桌的座右铭，211师范院校毕业，现在是高中老师，属于从小就爱学习的人）
世界上没有什么起跑线，也没有必要争论输赢。
作为家长，只要看到孩子的成长，孩子的进步，那就足够了，
让孩子树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，那就足够了。
