成为VIP【语法练习】小黄书李军英语语法 共109页
转一下这本书的作者自序
写在最前面的话
你是不是劣质的勤奋者？
教了9 年英语，带过无数学生。有一类学生，总让我感慨良多。
我把他们称作：劣质勤奋者。这类学生往往表现勤奋，老师也挺喜欢他们，但成绩只能勉强算作“还行吧”，有时考场发挥不好甚至“突然很差”。这一度让他们很挫败，怀疑自己可能永远搞不定英语了。
他们的具体表现为：
上课抄笔记特别认真，生怕错过任何知识点；
不论课上还是课下，总有问不完的问题；
买很多很多参考书，刷很多很多语法题，但一考试还是错。
他们的常用语为：
老师，您这个ppt 给我拷一下呗。
老师，您这套题能分享给我吗？
老师，这题我不会，您给我讲一下？
看，多么“勤奋”的学生啊。但为什么他们的英语能力永远不见起色？
表面上勤奋？还是真的学会了？
没错，这些人看上去很勤奋。但很可惜，他们都是「劣质」的勤奋者。
上课只顾抄笔记，却没时间思考老师讲的过程，错过了建立英语思维的真正机会；
以为把知识记在本上、拷到电脑里，知识就是自己的了，但资料越来越多，其实你根本不会翻开看第二遍。
每次遇到错题，都等着老师掰开揉碎了喂给你，不去花时间想自己到底卡在哪里，殊不知我喂你一次，你对错题的消化吸收能力就退化一次。
区分学霸和学弱的关键因素
真正决定水平高低的，并不是你学了什么，而是你怎么学的；
不是你练习了什么，而是你练习的方法正不正确；不是你刷了多少语法题，而是你每刷一个语法知识点，有没有深入思考、不断总结，透过现象看语法本质。
在我的语法课上，我将带你做两件事：
1、先把语法书从薄学到厚——讲语法的前世今生，讲今天的英语为什么长成这个样子，讲最底层的句子到底怎么搭建。
2、再把语法书从厚学到薄——把学校里学了很多年都没搞懂的零散语法点，连点成线，连线成面，八大模块梳理出一棵语法
知识树，原来语法就是这么点东西而已。为了不让你再次陷入“忙着抄笔记、没空听课思考”的恶性循环，这本独家讲义已经为你把最需要记的知识点以章节的形式梳理出来，并精心准备了每一讲的课后复习巩固题。答应我：
课前：预习不偷懒，提前阅读讲义对应篇章，带着问题来听课；
课上：全情投入，积极互动，笔记不贪多，重点记老师的话和自己的思考；
课下：举一反三做题，不断问自己为什么，如果你还有错题，恭喜你找到了自己最薄弱的语法环节，辅导老师在群里为你解答。
另外，这本书我们会用很久，别扔了，别扔了，别扔了，每次上课都带着。
