成为VIP自从我迷上了乐乐课堂的数学视频，便深深着迷于这个系列的动画内容。今天我想分享给大家一个有趣的初中语法动画片推荐，每集涵盖一个语法知识点，时长在3到5分钟之间。这不仅有助于孩子们系统地掌握语法要点，而且以动画的形式呈现，为原本枯燥的语法学习注入了生动趣味的元素！
和枯燥感说拜拜
人物生动形象，引人入胜
这部动画的最大亮点在于围绕着四个耳熟能详的历史人物而展开，他们出自四大名著，分别是《三国演义》中刘备、关羽和张飞，以及《西游记》中的智慧唐僧。
动画中的人物也与原著中的人物形象相吻合。比如，刘备、关羽和张飞，三人有着“桃园三结义”中浓浓的兄弟情。
而刘备的仁厚、谨慎，关羽的生性骄傲，张飞的鲁莽粗狂，也在动画中展现得淋漓尽致。
当要“过河”时，长胡须的刘备在仔细思索怎样过才好，白脸的关羽在一旁叉着腰心想：这不是“小 case嘛”，而黑脸的张飞则信心满满，一个蒙子扎进水里。
既然是教育类的动画片，总要有一位主讲老师。于是这部动画根据《西游记》中唐僧的儒雅形象，专门打造了“唐僧老师”这一角色。
动画中的唐僧，时而充当刘备、关羽、张飞的老师，为他们讲解语法知识，时而又充当屏幕前小朋友们的老师，为小朋友们辨析语法知识的重点和难点。
丰富活泼的人物形象，让小朋友有着深深的代入感，这些历史人物就像在他们身边一样，和自己一起学习语法知识！
情节简单幽默，轻松传递语法知识
我第一次看这部“语法动画片”时，就被它的画风给深深吸引住了!
虽然里面都是历史人物，但是讲起故事来，却好似“穿越剧”一般，现代感满满！
比如，前一秒张飞还在桃园向老者打听吃饭的地点，后一秒便踏入了肯德基店点餐，这样的反差，让人忍俊不禁！
除了一起吃肯德基，他们还在洗车店门口惊讶地发现买了同款汽车，关羽因为比刘备多花了1000多美元，气急败坏地找到车店老板！
在这段幽默的对话中，为我们轻松地传递出两个有关花费(cost和pay)的语法知识点。
比如，刘备表达“花费”用的是单词“cost”：It costs me $200. 这里就讲出了“cost”的应用句型：“It costs (sb) money.”
与之对比的是关羽用“pay”表达花费：I paid $1500 for my car。这也为小朋友们展示了Pay的固定搭配: “sb pay money for sth.”
再比如，当张飞上课迟到时，唐僧用祈使句: “Go back to your seat!” 命令张飞赶快回到座位上！
当张飞还在为自己的第八名感到欣喜时，关羽却说自己考了第二名，要说最厉害的，还得是刘备，淡定地说自己是第一名！可谁知他们的语法都用错了！
最后还得唐僧老师出马，帮他们纠正语法错误，教给他们如何正确使用序数词。
比如，第一名要用first, 第二名要用second。
这时张飞问道：“第八”怎么说呢？
唐僧老师赶紧给出了1-19的序数词表，这样无论是想表达第几，都不用发愁啦！最后，老师还不忘提醒大家，序数词在使用的时候，前面一定要加the。
中英双语，自由切换
在一则则的小故事中，动画人物之间采用中英交替的方式来交流。
这部动画的中英切换有个特点，不是直接的英译中，而是采用“中英交错”的方式来交流。
这样中英交错的方式，不仅不会让孩子因为全英文听不懂，而失去兴趣，还能让孩子在上下文的语境中，更好地理解语法知识。是不是拿捏得恰当好处呢？
专业讲解，浅显易懂
所以接下来带大家一起来走进这部笑料十足的动画片~
回顾故事，细剖语法点
每个视频都会先有一个场景的引入，然后唐僧老师会根据刚才的场景进行语法知识的剖析。
我们拿“there be”句型的视频动画，来为大家展示一下，循序渐进的语法学习过程。
1. 首先认识“there be”句型。
唐僧老师根据视频中的场景，进行句型分析。
动画中的刘备、关羽和张飞，先后看到了“树”和“河”，并发现河上没有“小桥”。
这里用到了there be的句型，唐僧老师将句式用PPT的形式展示出来，一边展示，一边进行类比讲解：
并由此引申出“there be”的否定句型——在“be”后面直接加“not”就可以了。
2. 过渡到一般疑问句
穿过小河后，三人又饿又渴，于是在遇见老者时，急切询问他附近是否有KFC？这里使用了一般疑问句：”Is there a KFC near here? （请问附近有KFC吗？）
老者的回答是:Yes, there is. 并指向远处。这就说明对于there be 句型一般疑问句的肯定回答是Yes, there be.
那如果是没有，又该怎么说呢？别急！唐僧老师也为我们讲解了否定回答的句型：NO，there be not.
3. 特殊疑问句
在老者的引导下，他们来到了KFC，迫不及待地问KFC店员，这里有多少份汉堡和果汁？
How many hamburgers are there?
How much juice is there?
两个简单的句子，道出了关于可数名词和不可数名词的提问方式。
hamburgers 作为可数名词复数，应该用How many进行提问，对应be动词are.
而juice作为不可数名词，应该用How much进行提问，对应be动词is.
内容全面，条理清晰，排版和笔迹的颜色让孩子对重点知识一目了然！
资源截图：
